Para ser capaz de LER, nosso CÉREBRO desempenha um papel complexo ao traduzir os símbolos visuais das páginas em sons e, posteriormente, combinar esses sons em palavras com significado.
As áreas do cérebro responsáveis pelas competências linguísticas geralmente colaboram de maneira coordenada nesse processo. No entanto, para o indivíduo disléxico, essa dança cerebral da leitura se torna desafiadora, pois essas áreas não seguem o mesmo caminho de funcionamento previsível.
Nesse contexto, crianças com problemas de leitura desenvolvem uma notável capacidade de adaptação, utilizando diferentes regiões do cérebro para compensar as dificuldades enfrentadas.
Esse fenômeno intrigante revela a plasticidade cerebral impressionante, mas também destaca a necessidade de compreender e apoiar adequadamente aqueles que enfrentam esses desafios específicos.
As Etapas da Leitura no Cérebro: Desafios e Compensações

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