O desenvolvimento do cérebro e do sistema nervoso depende de uma série de questões, de ordem genética e ambiental. Nos primeiros anos de vida, quando a criança ainda está se situando no mundo, aprendendo a se relacionar socialmente e consigo mesma, o cérebro pode ser avaliado a partir do comportamento observado da criança. Existem alguns marcos do neurodesenvolvimento típico que, se não alcançados, podem indicar distúrbios, transtornos ou deficiências. Diante de um sinal suspeito, não deixe de consultar o especialista. 
_____
#neuropediatria#neuropediatra#neurologia#neurodesenvolvimento#cérebro#cerebro#neurociência#neurociencia#sistemanervoso#autismo#desenvolvimentoinfantil#brincar#psicopedagogia#neuropsicopedagogia#psicologia#neuropsicologia#MeuCérebro
_____
Referência: Sociedade Brasileira de Neurologia Infantil (SBNI). Documento adaptado de ‘Caring For Your Baby and Young Child: Birth to Age 5’, Fifth Edition, edited by Steven Shelov and Tanya Remer Altmann © 1991, 1993, 1998, 2004, 2009 by the American Academy of Pediatrics and Bright Futures: Guidelines For Health Supervision of Infants, Children, and Adolescents, Third Edition, edited by Joseph Hagan, Jr., Judith S. Shaw, and Paula M. Duncan, 2008, Elk Grove Village, IL: American Academy of Pediatrics. (imagem adaptada de rozbeh/Shutterstock)
Visite o meu site: https://andreiacostapsicologa.com.br/
O desenvolvimento do cérebro e do sistema nervoso
Tempo de Leitura: 2 minutos